Ideias para ocupação adequada das crianças durante Chanucá – atividades e programas

Primeiramente, é importante saber que vocês, como pais e educadores, têm o direito e a plena autoridade de decidir que as crianças não devem se envolver em atividades estranhas; assim como, se as crianças pedissem para realizar atividades perigosas para o corpo, vocês as impediriam sem pensar duas vezes, da mesma forma em relação aos perigos espirituais. Não se deve chegar ao ponto em que os pais se sintam impotentes diante dos filhos, obrigados a buscar uma ocupação alternativa para se sentirem com o direito de impedir os filhos de uma ocupação indesejada. Mas, depois de vocês decidirem que não é aceitável para vocês que eles assistam a filmes, também é possível, como consideração pelas crianças e não a partir de um lugar de impotência, oferecer-lhes ideias para outras atividades.

Quanto ao assunto em questão, em princípio, o projeto “Meshiv CaHalacha” é um projeto para fornecer respostas haláchicas, e também se estende a questões sobre educação infantil, mas não é da competência do projeto oferecer ideias para atividades. Mas, mesmo assim, as esposas dos rabinos que respondem atenderam ao pedido da equipe para sugerir uma variedade de ideias para atividades para crianças durante os dias de Chanucá, que podem ser adequadas para todas as idades e também incorporar valores educacionais, criatividade e diversão. E aqui estão eles:

1. Quiz de Torá sobre Chanucá

Quiz são uma maneira divertida de incentivar o aprendizado religioso:

• Quiz de conhecimento: preparem perguntas sobre as histórias de Chanucá nas fontes, como o milagre do jarro de óleo, a guerra de Matitiahu (Matatias), o Sumo Sacerdote, e seus filhos justos contra os gregos, ou até mesmo perguntas (adaptadas à idade) sobre as leis de Chanucá, como a mitzvá de acender as velas. Por exemplo:
  • Quais foram os três principais decretos que os gregos impuseram aos judeus?
  • Qual era o nome dos filhos de  Matitiahu (Matatias), o Sumo Sacerdote?
  • Qual é a origem do costume de jogar com dreidels (sevivon-pião)? E o que simbolizam as letras escritas nele?

Jogo “Quem sou eu?” Toraní: As crianças recebem dicas sobre personagens da história, como Yehuda HaMaccabbi ou Antiochus  (Antíoco), e precisam adivinhar de quem se trata.

2. Oficinas de criação no espírito do Chanucá 

Oficinas de criação são uma maneira maravilhosa de entreter as crianças e desenvolver sua imaginação.

• Criação de chanukiot caseiras: é possível usar materiais disponíveis como argila, madeira, rolhas de garrafa, ou papelão, e criar menorás coloridas e especiais. As crianças podem moldar, pintar e colar de acordo com sua imaginação.
• Design de dreidels (sevivon-pião): Compre dreidels simples de madeira ou plástico e ofereça às crianças a oportunidade de pintá-los e decorá-los. É possível também criar dreidels de papelão ou materiais reciclados.

3. Workshop de estudo sobre o milagre de Chanucá

“Concentração” como no jardim de infância, também é possível em casa!: Sente-se com as crianças e estude juntos fontes do Talmude (Shabat 21b) sobre o milagre do pote de óleo e o mandamento de acender as velas. E se parecer um pouco “pesado”, então pode-se fazer isso com o Livro de Yosifon (Josefus Flavius) ou com a Megilat Antiochus (“Rolo de Antíoco”). É possível adaptar a linguagem à idade das crianças e enfatizar valores como fé e a importância do estudo da Torá.

• E assim por diante, com o estudo haláchico: ensinem às crianças as leis sobre o acendimento das velas: qual é a quantidade de óleo necessária, onde é correto colocar a chanukiá, e qual é a maneira mais adequada de cumprir o mandamento.
• Criação do “Livro de Chanucá”: cada criança prepara uma página apresentando uma ideia que aprendeu sobre a festa – é possível incluir textos, desenhos e símbolos. No final, conectam-se as páginas para formar um livro familiar ou de classe.

4. Oficina de poesias e canções

• Violino com partituras de canções para aprender as poesias de Chanucá: Sente-se com as crianças, especialmente após acender as velas, para cantar com calma e alegria as poesias especiais para a festa de Hanucá, como “Ma’oz Tzur”, “Yah Hatzel Yonah”, “Malki Esh’al”, “Heichalo Heichalo”. Se eles não conhecem os poemas, ensinem-nos, é uma atividade maravilhosa. Esses poemas podem ser ouvidos no disco “Shirat HaMo’adim” do rabino Abud, que Deus o proteja.
• Estudo do conteúdo dos poemas: ensine às crianças as palavras dos poemas profundos como “Ma’oz Tzur”, ou até mesmo o “Hallel”. Explique o significado das palavras e o contexto histórico dos poemas.
• Escrever um novo piyyut (cântico): Desafiem as crianças a escrever novas letras para canções de Chanucá seguindo melodias conhecidas, e depois gravá-las!

5. Preparação de jogos educativos sobre Chanucá

• Palavras cruzadas temáticas: Preparem palavras cruzadas com palavras relacionadas à festividade, como: “óleo”, Hashmonaim (“Hasmoneus”), “milagre”, “luz” e “salmo”. Desafiem as crianças a fazerem os caça-palavras por conta própria, e cada irmão deve fazer o caça-palavras de outro irmão.
• Charada de código: Crie um enigma ou uma charada codificada sobre o tema de Chanucá, onde as crianças precisam resolver perguntas para descobrir o “jarro de óleo escondido”.
• Círculo de Luz: Sente-se com as crianças em uma sala um pouco escura (não assustadora) com lanternas, e converse com as crianças sobre o significado simbólico da luz na Torá e no judaísmo, como “um pouco de luz afasta muita escuridão”, e como cada criança pode “acender luz” em sua vida cotidiana… para que cada um saia com uma boa resolução com a ajuda de Deus.

6. Criação de diários de gratidão e oração 

Chanucá é uma festa de gratidão a Deus, como dizemos na oração “Al Hanisim” que estabeleceu esses dias “para agradecer e louvar a Hashem”, e esta é uma oportunidade para incentivar as crianças a expressarem seus sentimentos:

• Diário de Gratidão: Peça às crianças para escreverem todos os dias algo pelo qual são gratas – algo pessoal ou familiar.
• Oração de Chanucá: as crianças podem compor orações pessoais inspiradas em “Al Hanissim” e rezar juntas.

7. Visita a túmulos de justos relacionados com Chanucá (se você não for Cohen) 

• Túmulo de Shmuel Hanavi, onde os Hasmoneus rezaram antes de irem para a guerra.
• Túmulo de Rabi Shimon HaTzadik, o Sumo Sacerdote, que, por um milagre, fez o grande rei grego Alexandre, o Grande, se render diante dele.
• A tumba dos Hashmonaim (Hasmoneus) está próxima a Modiin.

É importante notar que os túmulos dos justos não devem ser tratados como um “passeio”, mas sim como um dia de oração com seriedade. Mas, afinal, há uma saída agradável e interessante nisso.

8. Jogos e atividades mais simples

Se estamos falando de crianças pequenas, e os conteúdos mencionados acima são “pesados” demais para elas, então existem ideias mais simples e leves:

• Brincar com piões! Tão simples e tão adequado para os dias de Chanucá. É possível fazer disso uma competição entre as crianças, pegar um “cronômetro” e ver quem consegue girar por mais tempo.
• Busca pelo jarro de óleo: esconda uma pequena garrafa plástica (bem fechada) com azeite de oliva e convide as crianças a procurar o jarro de óleo.
• Jogos de memória: É possível preparar jogos de memória caseiros com imagens dos símbolos da festa, como piões, bolinhos de batata e menorás.

9. Cozinhar e assar juntos pratos de Chanucá 

Sufganiyot (”Sonhos, donuts”) – Chanucá. Não há nada como a comida para unir crianças e pais, e em Chanucá há uma abundância de pratos tradicionais:

• Preparação de sufganiyot (”Sonhos, donuts”): Escolham uma receita simples adequada para crianças, e deixem-nas ajudar a amassar a massa, rechear com geleia ou chocolate, e polvilhar com açúcar de confeiteiro. E lembrem-se! Se vocês estão preparando “sufganiyot saudáveis” sem fritar em óleo profundo, e a massa pesa mais de um quilo e seiscentos gramas, é necessário separar a challah. (No entanto, é importante saber que o costume de comer sufganiyot em Chanucá é devido ao fato de serem preparados com “óleo”, em memória do milagre do pequeno pote de óleo, então nas “sufganiyot saudáveis” perdemos um pouco do significado…). E se vocês chamam de donuts lácteos, do ponto de vista haláchico, é necessário que o donut tenha um sinal (como doce de leite) que indique que ele é lácteo, ou alternativamente, pode-se preparar uma quantidade pequena que seja consumida na mesma noite e não sobrar para o dia seguinte. E atenção: sobre os bolinhos fritos se recita a bênção “Borei Minei Mezonot”, e a bênção final “Al Hamichya”.

Latkes criativas: prepare latkes de batatas, ou até mesmo de batata-doce, e deixe as crianças moldarem formas usando moldes especiais.

Chocolate de dreidel (pião): Use formas em forma de dreidel, derreta chocolate e deixe as crianças decorarem com confeitos coloridos. Pode-se também fazer na forma de moeda como “dinheiro de Chanucá”.

10. Atividades voluntárias e significativas

Chanucá é um momento em que as pessoas buscam o calor da família, e nem todos têm essa oportunidade… E esta é uma oportunidade para ensinar às crianças valores importantes:

• Acendimento de velas com a comunidade: junte-se ao acendimento de velas em um asilo, hospital ou centro comunitário, e adicione música ou o que puder para alegrar os participantes.
• Distribuição de sufganiyot: Preparem juntos sufganiyot e doem-nas aos vizinhos, aos idosos ou às famílias necessitadas.

11. Passeios educativos sobre o significado dos dias de Chanucá

No Chanucá, na verdade, celebramos a “dedicação do altar” – quando tiveram a oportunidade de purificar novamente o Templo e retornar ao sacrifício dos animais, sendo que o ponto alto foi o acendimento da menorá, onde ocorreu o famoso milagre. Para o espírito destas palavras, podem ser sugeridos alguns passeios adequados:

• Visita ao “Instituto do Templo” na Cidade Velha de Jerusalem, onde estão exibidos todos os utensílios que estavam no Templo, com todas as explicações sobre os detalhes haláquicos, incluindo o candelabro. (O local é coberto – adequado para dias chuvosos, como é comum em Chanucá).
• O Cotel HaMaaravi, os túneis do Cotel, e a Menorá de Ouro exibida em frente à Sinagoga Hurva – os remanescentes do nosso Templo, são o lugar mais apropriado para lembrar do Templo (é claro que não se deve ir ao Cotel como um mero passeio, mas sim para derramar uma oração diante de Deus para que Ele nos reconstrua o Templo através do Mashiach ben  David, e faça por nós milagres e maravilhas como fez naqueles dias, neste tempo). Vale ressaltar que, mesmo durante os dias de Chanucá, é apropriado fazer uma rasgadura (na camisa) no Cotel, se não estiverem lá por mais de 30 dias. Também é possível chegar ao centro da cidade antiga, à Sinagoga HaHurva, onde está exposta uma menorá como era durante o Templo, com “botões e flores” e outros detalhes da menorá, e quem fizer um pouco de pesquisa sobre o assunto pode explicar tudo isso às crianças de forma abrangente.

Os dias de Chanucá são uma oportunidade maravilhosa para aproximar os membros da família e desfrutar de um tempo de qualidade cheio de criatividade, valores e diversão. Com um pouco de planejamento, vocês poderão proporcionar às crianças experiências inesquecíveis e combinar valores religiosos com novas vivências. Feliz Chanucá!